Aprende a evaluar servicios y colecciones, utilizar indicadores, gestionar evidencias y desarrollar procesos de innovación y mejora continua orientados a la calidad de la biblioteca escolar.
Las bibliotecas escolares generan información permanentemente: uso de colecciones, participación, servicios, actividades, consultas, proyectos y resultados. Cuando esos datos se organizan y analizan, pueden convertirse en evidencias útiles para comprender qué funciona, qué necesita mejorar y dónde conviene concentrar los esfuerzos.
Este diplomado te permitirá evaluar servicios y colecciones, construir indicadores, interpretar evidencias y transformar los resultados en decisiones, proyectos de innovación y acciones concretas de mejora.
La formación culmina con una propuesta integradora de evaluación, gestión basada en evidencia e innovación para la mejora de una biblioteca escolar, articulando diagnóstico, indicadores, decisiones, proyecto de mejora, seguimiento y comunicación de resultados.
El proceso formativo combina análisis de información, evaluación de situaciones reales o contextualizadas y diseño progresivo de propuestas de mejora. A medida que avanzas, utilizas datos y evidencias para fundamentar decisiones y proyectar acciones concretas.
La inscripción considera el acceso a los recursos, actividades, evaluaciones y acompañamiento necesarios para desarrollar el proceso formativo.
Esta acción formativa cuenta con Código SENCE 1238100752.
Si tu establecimiento o institución dispone de franquicia tributaria, puede utilizar este mecanismo de acuerdo con las condiciones aplicables para financiar la capacitación.
Datos principales del diplomado para organizar la inscripción y consultar las condiciones de participación.
Para consultas sobre inscripción, condiciones de participación o utilización del código SENCE, puedes comunicarte directamente con Siglo XXI.
