Innovar no consiste solamente en incorporar nuevas herramientas o realizar actividades diferentes. Una innovación adquiere valor cuando responde a una necesidad real, tiene un propósito pedagógico definido y puede evaluarse para aprender de sus resultados.

La biblioteca escolar ofrece múltiples oportunidades para mejorar servicios, experiencias de aprendizaje, mediaciones y formas de participación. Para aprovecharlas, es necesario transformar las ideas en proyectos organizados, viables y vinculados con las prioridades institucionales.

Este curso entrega herramientas aplicables para diagnosticar oportunidades, formular proyectos de innovación, evaluar sus avances y sistematizar los aprendizajes generados durante el proceso.

¿Qué podrás lograr?

• Comprender la innovación como un proceso orientado a la mejora educativa.
• Identificar condiciones que favorecen o dificultan la innovación en la biblioteca escolar.
• Diagnosticar necesidades y oportunidades a partir de evidencias del contexto.
• Aplicar el ciclo de mejora continua PDCA para organizar acciones y decisiones.
• Definir propósitos, resultados esperados y criterios de viabilidad para una iniciativa.
• Incorporar participación y co-creación en el diseño de proyectos de innovación.
• Establecer procedimientos e indicadores para realizar seguimiento y evaluar resultados.
• Analizar logros, dificultades y oportunidades de ajuste durante la implementación.
• Sistematizar experiencias para convertirlas en conocimiento institucional.
• Elaborar un proyecto de innovación con sentido pedagógico y proyección sostenible.

Una formación conectada con tu realidad

El curso permite trabajar a partir de una necesidad de la propia biblioteca escolar o de un contexto educativo simulado. Las actividades pueden adaptarse a establecimientos urbanos, rurales, aislados, con distintos recursos, niveles educativos y formas de organización.

Innovar no exige disponer de tecnología avanzada ni de un presupuesto elevado. Las propuestas pueden centrarse en servicios, colecciones, mediación, espacios, participación, accesibilidad, comunicación u otros ámbitos relevantes para la comunidad educativa.

Cada participante podrá definir la escala de su proyecto según las capacidades existentes, las posibilidades de colaboración y las condiciones institucionales para su implementación.

Aprendizaje aplicado

La formación combina contenidos actualizados, recursos audiovisuales, instancias de reflexión y actividades prácticas que permiten recorrer las principales etapas de un proceso de innovación en la biblioteca escolar.

Durante el curso diagnosticarás condiciones y necesidades, aplicarás el ciclo de mejora continua, formularás una iniciativa mediante estrategias participativas, establecerás mecanismos de evaluación y analizarás procedimientos para sistematizar y difundir la experiencia.

El curso finaliza con la elaboración de un Proyecto de Innovación y Mejora Continua para la Biblioteca Escolar, contextualizado, evaluable y orientado a generar una mejora pedagógica viable y sostenible dentro del establecimiento.

¿A quién está dirigido?

Este curso está dirigido principalmente a:

• personal de bibliotecas escolares CRA;
• personal bibliotecario y profesionales de la información;
• docentes responsables de biblioteca;
• coordinadores CRA y coordinadores pedagógicos;
• equipos técnico-pedagógicos;
• equipos directivos y de gestión;
• personal de apoyo educativo;
• profesionales interesados en impulsar proyectos de innovación y procesos de mejora continua desde la biblioteca escolar.

No se requiere experiencia previa en gestión de proyectos ni conocimientos especializados de innovación. Los procedimientos se desarrollan progresivamente y con orientación académica.

Duración y modalidad

• Duración: 60 horas cronológicas.
• Modalidad: e-learning asincrónica.
• Desarrollo: seis semanas.
• Organización: seis sesiones formativas.
• Acompañamiento: orientación académica, seguimiento del progreso y retroalimentación continua mediante apoyo tutorial.
• Plataforma: aula virtual Moodle.

¿Por qué elegir este curso?

Porque te permitirá transformar una necesidad real en una propuesta de innovación organizada y con sentido pedagógico.

Porque adquirirás herramientas para diagnosticar, planificar, implementar y evaluar procesos de mejora.

Porque aprenderás a involucrar a la comunidad mediante estrategias de participación y co-creación.

Porque podrás analizar resultados, realizar ajustes y convertir la experiencia en conocimiento útil para el establecimiento.

Porque avanzarás desde acciones aisladas hacia un proyecto viable, evaluable y con proyección sostenible.

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Correo electrónico: info@aulasigloxxi.cl

WhatsApp: +56 9 7337 4000