Diplomado / Curso SENCE
Cultura, Comunidad y Ciudadanía en Bibliotecas Escolares
Transforma la biblioteca escolar en un espacio de encuentro, identidad, participación y desarrollo comunitario
Aprende a diseñar estrategias culturales, ciudadanas y comunitarias que fortalezcan la identidad, la convivencia democrática, el patrimonio y la vinculación de la biblioteca con su entorno.
Modalidad
E-learning asincrónica
Inicio
Nuevas cohortes todos los lunes
Duración
183 horas cronológicas
Período estimado
Seis meses
Sobre el diplomado
La biblioteca también construye identidad, comunidad y ciudadanía
La biblioteca escolar puede convertirse en un espacio donde estudiantes, familias, docentes y comunidad se encuentren, dialoguen, reconozcan su patrimonio y participen activamente en la vida cultural del establecimiento.
Este diplomado fortalece el rol cultural, ciudadano y comunitario de la biblioteca mediante estrategias de participación, convivencia democrática, gestión cultural, trabajo en redes, patrimonio e identidad.
Durante la formación
Diseñarás propuestas culturales y comunitarias situadas, fortalecerás la participación ciudadana, trabajarás con patrimonio e identidad y proyectarás la biblioteca como un actor relevante de la comunidad educativa.
¿Te identificas?
Este diplomado es para ti si…
Quieres conectar la biblioteca con su comunidad
Buscas fortalecer la participación de estudiantes, familias, docentes y organizaciones del entorno.
Quieres promover ciudadanía y convivencia
Necesitas estrategias para favorecer diálogo, participación, derechos, responsabilidades y convivencia democrática desde la biblioteca.
Buscas fortalecer identidad y patrimonio
Quieres reconocer, preservar y activar la memoria, el patrimonio y las expresiones culturales de la comunidad educativa.
Resultados
Lo que podrás hacer al finalizar
01
Analizar
Reconocer el papel cultural y social de la biblioteca dentro de la comunidad educativa.
02
Promover
Diseñar experiencias de ciudadanía, ética, diálogo y convivencia democrática.
03
Articular
Desarrollar proyectos comunitarios, alianzas y redes de participación vinculadas con la biblioteca.
04
Proyectar
Fortalecer identidad, patrimonio y proyección cultural mediante propuestas situadas.
Competencia
Cultura y ciudadanía desde la biblioteca escolar
Implementar estrategias culturales, sociales y educativas que fortalezcan el rol de la biblioteca escolar como espacio de ciudadanía activa, identidad comunitaria y transformación cultural en el contexto educativo.
Destinatarios
¿A quién está dirigido?
Encargados CRA
Coordinadores de biblioteca
Docentes
Directivos
Equipos de convivencia escolar
Profesionales de la educación
Contenidos
Plan de estudios
01
La biblioteca como espacio cultural y social
Analizarás la biblioteca como espacio de cultura, memoria, participación y encuentro, reconociendo su potencial para fortalecer vínculos dentro de la comunidad educativa.
En este módulo trabajarás: biblioteca y cultura, función social, participación, identidad institucional, memoria, diversidad cultural, acceso y vinculación con la comunidad.
02
Educación ciudadana, ética y convivencia democrática
Diseñarás experiencias que promuevan participación, diálogo, ética, derechos, responsabilidades y convivencia democrática desde la biblioteca escolar.
En este módulo trabajarás: ciudadanía, participación, derechos, responsabilidades, ética, convivencia democrática, diálogo, diversidad, respeto y cultura de participación.
03
Proyectos comunitarios y participación social en la biblioteca escolar
Diseñarás proyectos que vinculen la biblioteca con estudiantes, familias, organizaciones y otros actores mediante participación, colaboración y trabajo en redes.
En este módulo trabajarás: diagnóstico comunitario, participación social, proyectos culturales, redes, alianzas, actores territoriales, colaboración, comunicación y evaluación de iniciativas.
04
Identidad, patrimonio y proyección cultural de la biblioteca
Diseñarás acciones para reconocer, preservar, activar y comunicar la memoria, el patrimonio y las expresiones culturales de la comunidad educativa.
En este módulo trabajarás: identidad, memoria, patrimonio material e inmaterial, educación patrimonial, relatos comunitarios, programación cultural, difusión, participación y proyección institucional.
Cierre de la formación
Trabajo Final de Curso
La formación culmina con una propuesta integradora de gestión cultural, ciudadanía y vinculación comunitaria desde la biblioteca escolar, articulando análisis del contexto, participación, convivencia democrática, proyectos comunitarios, identidad y patrimonio.
Cómo aprenderás
Aprendizaje situado en la comunidad educativa
El proceso formativo combina análisis del contexto, reflexión, participación y diseño progresivo de propuestas culturales y comunitarias. A medida que avanzas, relacionas los contenidos con una biblioteca real o contextualizada y desarrollas acciones que pueden proyectarse al establecimiento y su entorno.
01
Reconoces
Analizas cultura, identidad, actores, necesidades y oportunidades de participación de la comunidad.
02
Participas y dialogas
Trabajas ciudadanía, ética, convivencia y participación mediante situaciones y experiencias contextualizadas.
03
Diseñas y articulas
Elaboras proyectos, alianzas y acciones comunitarias vinculadas con necesidades y actores del entorno.
04
Proyectas
Integras identidad, patrimonio y programación cultural para fortalecer la presencia de la biblioteca en la comunidad.
Incluido en la formación
¿Qué incluye tu inscripción?
La inscripción considera el acceso a los recursos, actividades, evaluaciones y acompañamiento necesarios para desarrollar el proceso formativo.
Plataforma virtual
Acceso al aula virtual Moodle durante el desarrollo de la formación.
Recursos de aprendizaje
Textos, presentaciones, videos, audios, infografías y otros recursos digitales asociados a los módulos.
Actividades formativas
Actividades aplicadas a participación, ciudadanía, proyectos comunitarios, identidad y patrimonio.
Evaluaciones
Cuestionarios, foros y Trabajos Finales de Módulo para evidenciar el avance durante la formación.
Trabajo Final de Curso
Elaboración de una propuesta integradora de gestión cultural y vinculación comunitaria.
Acompañamiento tutorial
Orientación y retroalimentación durante el desarrollo de las actividades y evaluaciones.
Antes de comenzar
Preguntas frecuentes
¿El diplomado está orientado solamente a actividades culturales?
No. La formación integra gestión cultural, ciudadanía, convivencia democrática, participación comunitaria, redes, identidad y patrimonio.
¿Puedo trabajar con necesidades reales de mi establecimiento?
Sí. Las actividades pueden vincularse con una biblioteca, comunidad educativa y territorio reales o con un contexto definido para la formación.
¿Se trabajan proyectos con familias y organizaciones del entorno?
Sí. El tercer módulo aborda participación social, alianzas, redes y proyectos comunitarios vinculados con distintos actores del entorno.
¿Cómo se aborda la formación ciudadana?
Mediante experiencias relacionadas con participación, derechos, responsabilidades, ética, diálogo, diversidad y convivencia democrática.
¿Se trabaja patrimonio e identidad local?
Sí. El cuarto módulo aborda memoria, identidad, patrimonio material e inmaterial, educación patrimonial y proyección cultural de la biblioteca.
Financiamiento
Curso con código SENCE
Esta acción formativa cuenta con Código SENCE 1238100467.
Si tu establecimiento o institución dispone de franquicia tributaria, puede utilizar este mecanismo de acuerdo con las condiciones aplicables para financiar la capacitación.
Inscripción
Información para participar
Datos principales del diplomado para organizar la inscripción y consultar las condiciones de participación.
Modalidad
E-learning asincrónica
Duración
183 horas cronológicas
Período estimado
Seis meses
Valor por participante
$512.400
$360.000
Valor promocional
Inicio
Nuevas cohortes todos los lunes
Información y orientación
Gestión Integral de Servicios Bibliotecarios Siglo XXI
Para consultas sobre inscripción, condiciones de participación o utilización del código SENCE, puedes comunicarte directamente con Siglo XXI.
