La biblioteca escolar puede convertirse en un punto de encuentro entre la escuela, las familias y el territorio. Para lograrlo, necesita reconocer las necesidades y capacidades de su comunidad, abrir espacios de participación y transformar las ideas compartidas en proyectos organizados y sostenibles.

Los proyectos comunitarios permiten vincular el aprendizaje con problemas, memorias, recursos y experiencias del entorno. También fortalecen la cooperación, amplían las redes institucionales y hacen visible el aporte social y educativo de la biblioteca.

Este curso entrega herramientas aplicables para realizar diagnósticos participativos, planificar iniciativas, establecer alianzas, comunicar acciones y evaluar el impacto de proyectos desarrollados desde la biblioteca escolar.

¿Qué podrás lograr?

• Reconocer la biblioteca escolar como un espacio de participación y construcción colectiva.
• Identificar necesidades, intereses, capacidades y recursos presentes en la comunidad.
• Aplicar procedimientos de diagnóstico participativo para fundamentar una iniciativa.
• Definir objetivos, acciones, responsabilidades y resultados esperados de un proyecto.
• Organizar recursos y establecer condiciones de viabilidad y sostenibilidad.
• Promover la participación activa de estudiantes, familias y actores del entorno.
• Construir alianzas y redes de colaboración con instituciones y organizaciones locales.
• Aplicar estrategias de comunicación y vinculación territorial.
• Evaluar el impacto social y educativo de las iniciativas comunitarias.
• Elaborar un proyecto comunitario integral aplicable desde la biblioteca escolar.

Una formación conectada con tu realidad

El curso permite trabajar a partir de la propia biblioteca escolar o de un contexto educativo simulado. Las actividades pueden adaptarse a establecimientos urbanos, rurales, aislados, interculturales o que atienden comunidades con características y necesidades diversas.

No es necesario disponer de un presupuesto elevado ni contar previamente con una red institucional. Las propuestas pueden comenzar a pequeña escala, aprovechar recursos existentes y sumar progresivamente a familias, organizaciones culturales, bibliotecas públicas, servicios locales y otros actores del territorio.

Cada participante podrá definir el alcance del proyecto según las capacidades de la biblioteca, las oportunidades de colaboración y las prioridades reales de su comunidad.

Aprendizaje aplicado

La formación combina contenidos actualizados, recursos audiovisuales, instancias de reflexión y actividades prácticas orientadas al diseño y la gestión de proyectos comunitarios desde la biblioteca escolar.

Durante el curso analizarás el potencial participativo de la biblioteca, desarrollarás un diagnóstico, organizarás objetivos, actividades y recursos, explorarás estrategias para construir alianzas y redes, y definirás procedimientos de comunicación, seguimiento y evaluación del impacto.

El curso finaliza con la elaboración de un Proyecto Comunitario y de Participación Social desde la Biblioteca Escolar, fundamentado mediante un diagnóstico participativo y estructurado para fortalecer los vínculos entre la escuela y su entorno.

¿A quién está dirigido?

Este curso está dirigido principalmente a:

• personal de bibliotecas escolares CRA;
• personal bibliotecario y profesionales de la información;
• docentes responsables de biblioteca;
• coordinadores CRA y coordinadores pedagógicos;
• equipos directivos y de gestión;
• personal de apoyo educativo;
• profesionales vinculados con participación, cultura, convivencia y trabajo comunitario;
• integrantes de comunidades educativas interesados en fortalecer la relación entre la biblioteca, la escuela y el territorio.

No se requiere experiencia previa en formulación de proyectos ni trabajo comunitario. Los procedimientos se desarrollan progresivamente y con orientación académica.

Duración y modalidad

• Duración: 60 horas cronológicas.
• Modalidad: e-learning asincrónica.
• Desarrollo: seis semanas.
• Organización: seis sesiones formativas.
• Acompañamiento: orientación académica, seguimiento del progreso y retroalimentación continua mediante apoyo tutorial.
• Plataforma: aula virtual Moodle.

¿Por qué elegir este curso?

Porque te permitirá transformar necesidades e intereses compartidos en proyectos comunitarios organizados y pertinentes.

Porque adquirirás herramientas para promover una participación activa y significativa de estudiantes, familias y actores del entorno.

Porque aprenderás a construir alianzas y redes que amplíen las capacidades y el alcance de la biblioteca escolar.

Porque podrás comunicar las iniciativas y evaluar su impacto social y educativo mediante evidencias.

Porque avanzarás hacia una biblioteca más abierta, colaborativa y conectada con la vida de su comunidad.

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Correo electrónico: info@aulasigloxxi.cl

WhatsApp: +56 9 7337 4000