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POSTITULO
Mediación neuroeducativa y diseño de experiencias de aprendizaje en la Biblioteca Escolar.
CERTIFICADOS ADICIONALES
Incluye certificado intermedio de Diplomado Mediación Pedagógica y Aprendizaje Significativo en la Biblioteca Escolar y Diplomado Neuroeducación Aplicada a la Gestión y Mediación Bibliotecaria.
DESTINATARIOS
Encargados/as de bibliotecas escolares, docentes responsables de biblioteca, coordinaciones UTP/CRA, equipos de apoyo pedagógico y profesionales que diseñan e implementan mediación y experiencias de aprendizaje desde la biblioteca escolar.
OBJETIVO GENERAL
Diseñar, implementar y evaluar un Modelo Institucional de Mediación Neuroeducativa desde la biblioteca escolar, integrando metodologías activas, evaluación formativa y diseño de entornos emocionalmente significativos.
DESCRIPCIÓN DEL POSTÍTULO
Este postítulo fortalece la mediación pedagógica como práctica profesional que integra procesos cognitivos, emocionales y motivacionales. Los participantes diseñarán secuencias didácticas mediadas con objetivos cognitivos, emocionales y sociales; aplicarán metodologías activas para experiencias significativas; y construirán instrumentos de evaluación formativa con retroalimentación orientada a la autorregulación. Se incorpora el diseño de entornos emocionalmente significativos para favorecer bienestar, atención y participación. El cierre se concreta en un Modelo Institucional de Mediación Neuroeducativa, con instrumentos, KPIs y reporte ejecutivo, listo para validación e implementación.
METODOLOGÍA APLICADA AL CONTEXTO ESCOLAR
Los programas se orientan a la práctica profesional. Cada participante desarrolla herramientas y propuestas directamente vinculadas a su propia biblioteca escolar, de modo que el aprendizaje se traduzca en mejoras reales y aplicables en el establecimiento.
CONTENIDO
Módulo 1 – Fundamentos neuroeducativos de la mediación pedagógica
Módulo 2 – Estrategias de mediación para el aprendizaje significativo
Módulo 3 – Metodologías activas aplicadas a la biblioteca escolar
Módulo 4 – Evaluación de la mediación y retroalimentación para el aprendizaje
Módulo 5 – Fundamentos de neuroeducación y plasticidad cerebral
Módulo 6 – Atención, memoria y emoción en los procesos de aprendizaje
Módulo 7 – Estrategias neuroeducativas en la mediación bibliotecaria
Módulo 8 – Diseño de entornos de aprendizaje emocionalmente significativos
Módulo 9 – Trabajo Final de Postítulo
EXTENSIÓN
Duración total: 540 horas cronológicas / 720 horas pedagógicas distribuidas en 15 meses.
