Evaluar una experiencia de mediación no consiste solamente en comprobar si una actividad se realizó. Implica observar la participación, reconocer avances y dificultades, interpretar evidencias y utilizar esa información para acompañar el aprendizaje y mejorar las decisiones pedagógicas.

La biblioteca escolar puede incorporar procesos de evaluación formativa que ayuden a estudiantes y mediadores a comprender cómo están aprendiendo, qué apoyos necesitan y qué ajustes permitirían avanzar con mayor autonomía.

Este curso entrega herramientas aplicables para evaluar los procesos de mediación, utilizar instrumentos cualitativos, formular indicadores y ofrecer retroalimentación que favorezca la reflexión, la autorregulación y la mejora continua.

¿Qué podrás lograr?

• Comprender la evaluación como parte del proceso de mediación pedagógica.
• Diferenciar evaluación formativa, seguimiento y calificación.
• Identificar evidencias de participación, comprensión y progreso.
• Formular indicadores pertinentes para observar procesos cognitivos, emocionales y sociales.
• Seleccionar instrumentos cualitativos adecuados para distintas experiencias de mediación.
• Registrar y organizar información relevante para la toma de decisiones pedagógicas.
• Elaborar retroalimentaciones claras, específicas y orientadas a la mejora.
• Incorporar estrategias de autoevaluación y reflexión metacognitiva.
• Utilizar los resultados para ajustar actividades, recursos y apoyos.
• Proyectar un procedimiento de evaluación y retroalimentación aplicable desde la Biblioteca Escolar CRA.

Una formación conectada con tu realidad

El curso permite trabajar a partir de experiencias desarrolladas en la propia biblioteca escolar o de situaciones educativas simuladas. Las actividades pueden adaptarse a establecimientos urbanos, rurales, aislados, con distintos niveles educativos y con comunidades que presentan necesidades diversas.

No es necesario contar con plataformas especializadas ni sistemas complejos de medición. Los procedimientos pueden aplicarse mediante pautas de observación, registros breves, preguntas de reflexión, producciones de los estudiantes y otros antecedentes disponibles en el contexto escolar.

Cada participante podrá ajustar los indicadores, instrumentos y formas de retroalimentación a los objetivos, recursos y características de su comunidad educativa.

Aprendizaje aplicado

La formación combina contenidos actualizados, recursos audiovisuales, instancias de reflexión y actividades prácticas orientadas a evaluar la mediación pedagógica desde un enfoque formativo y de mejora continua.

Durante el curso analizarás experiencias de mediación, identificarás evidencias, formularás indicadores, seleccionarás instrumentos cualitativos y desarrollarás estrategias de retroalimentación, autoevaluación y metacognición.

El curso culmina con una actividad final aplicada de evaluación y retroalimentación de la mediación pedagógica, contextualizada y orientada a fortalecer la autorregulación, el aprendizaje continuo y la toma de decisiones en la Biblioteca Escolar CRA.

¿A quién está dirigido?

Este curso está dirigido principalmente a:

• encargados y encargadas de bibliotecas escolares CRA;
• bibliotecarios y bibliotecólogos;
• docentes responsables de biblioteca;
• mediadores de lectura;
• asistentes de la educación;
• coordinadores pedagógicos;
• profesionales de apoyo y equipos educativos;
• personas interesadas en evaluación formativa, retroalimentación y mejora de los aprendizajes.

No se requieren conocimientos avanzados de evaluación educativa. Los procedimientos se desarrollan progresivamente y con orientación académica.

Duración y modalidad

• Duración: 60 horas cronológicas.
• Modalidad: e-learning asincrónica.
• Desarrollo: seis semanas.
• Organización: seis sesiones formativas.
• Acompañamiento: orientación académica, seguimiento del progreso y retroalimentación continua mediante apoyo tutorial.
• Plataforma: aula virtual Moodle.

¿Por qué elegir este curso?

Porque te permitirá evaluar la mediación como un proceso de acompañamiento y mejora, no solamente como una comprobación final.

Porque adquirirás herramientas para observar avances, identificar necesidades y fundamentar decisiones pedagógicas.

Porque aprenderás a utilizar instrumentos cualitativos e indicadores adecuados a los objetivos y características de cada experiencia.

Porque podrás desarrollar retroalimentaciones que favorezcan la reflexión, la motivación y la autorregulación de los estudiantes.

Porque fortalecerás la capacidad de la Biblioteca Escolar CRA para demostrar su aporte al aprendizaje y mejorar continuamente sus prácticas de mediación.

Solicita el programa del curso

Correo electrónico: info@aulasigloxxi.cl

WhatsApp: +56 9 7337 4000