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Impartido en seis semanas.
TITULO DEL CURSO
Selección y desarrollo de colecciones neuroeducativas
DESTINATARIOS
Encargados CRA, bibliotecarios escolares y docentes que participan en la gestión de recursos educativos y desean fortalecer sus competencias para seleccionar materiales inclusivos y estimulantes desde la perspectiva neuroeducativa.
OBJETIVO DEL CURSO
Aplicar principios neuroeducativos, éticos y pedagógicos en la selección, diversificación y actualización de materiales bibliográficos, garantizando su equidad cognitiva y cultural.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso aborda la selección, diversificación y actualización de colecciones bibliográficas desde una perspectiva neuroeducativa, ética y pedagógica. Los participantes analizarán cómo los procesos de atención, emoción y memoria influyen en las decisiones de gestión bibliotecaria, incorporando criterios de equidad cognitiva y diversidad cultural. A través del estudio de recursos impresos, digitales y multisensoriales, se promoverá un desarrollo de colecciones consciente, inclusivo y sostenible, fortaleciendo el rol de la biblioteca escolar como mediadora del aprendizaje significativo.
EXTENSIÓN
El curso se imparte en 60 horas distribuidas en seis sesiones, modalidad e-learning asincrónico con apoyo tutorial.
