Aprender no depende solo de recibir información. La atención permite seleccionar lo relevante, la memoria ayuda a organizar y recuperar lo aprendido y la emoción influye directamente en la motivación, la participación y el significado que adquiere cada experiencia.

La biblioteca escolar puede favorecer estos procesos mediante ambientes acogedores, recursos pertinentes, actividades multisensoriales y mediaciones que despierten curiosidad y ayuden a sostener la concentración.

Este curso entrega fundamentos y estrategias neuroeducativas aplicables para fortalecer la atención, la memoria y la emoción en las prácticas de mediación y gestión de la Biblioteca Escolar CRA.

¿Qué podrás lograr?

• Comprender la relación entre atención, memoria, emoción y aprendizaje significativo.
• Reconocer factores internos y ambientales que influyen en la concentración.
• Distinguir procesos básicos relacionados con la codificación, consolidación y recuperación de información.
• Analizar la influencia de las emociones en la motivación y la disposición para aprender.
• Identificar barreras que pueden sobrecargar la atención o dificultar la participación.
• Aplicar estrategias para activar conocimientos previos y facilitar la comprensión.
• Seleccionar recursos y estímulos que favorezcan la atención sin generar saturación.
• Incorporar experiencias multisensoriales con propósito pedagógico.
• Rediseñar espacios y actividades para promover bienestar emocional y aprendizaje activo.
• Proyectar una mediación bibliotecaria basada en atención, memoria y emoción.

Una formación conectada con tu realidad

El curso permite analizar situaciones de la propia biblioteca escolar o trabajar a partir de un contexto educativo simulado. Las actividades pueden adaptarse a diferentes niveles educativos, tipos de establecimiento y características de la comunidad.

No es necesario disponer de salas sensoriales ni de equipamiento especializado. Las estrategias pueden aplicarse mediante ajustes en la organización del espacio, las instrucciones, los tiempos, los recursos, las dinámicas de participación y el acompañamiento emocional.

Cada participante podrá seleccionar alternativas pertinentes a las edades, necesidades, recursos disponibles y desafíos de aprendizaje de su contexto.

Aprendizaje aplicado

La formación combina contenidos actualizados, recursos audiovisuales, instancias de reflexión y actividades prácticas orientadas a vincular los procesos cognitivos y emocionales con la mediación bibliotecaria.

Durante el curso analizarás factores que influyen en la atención, la memoria y la emoción; reconocerás barreras y facilitadores; seleccionarás estrategias neuroeducativas; y revisarás espacios, actividades y experiencias multisensoriales desde una perspectiva pedagógica.

El curso culmina con una actividad final aplicada de mediación neuroeducativa, contextualizada y orientada a fortalecer la motivación, la concentración, el bienestar emocional y el aprendizaje activo desde la biblioteca escolar.

¿A quién está dirigido?

Este curso está dirigido principalmente a:

• personal de bibliotecas escolares CRA;
• personal bibliotecario y profesionales de la información;
• docentes responsables de biblioteca;
• personal dedicado a la mediación de la lectura y el aprendizaje;
• asistentes de la educación;
• coordinadores pedagógicos;
• equipos de apoyo educativo;
• profesionales interesados en neuroeducación, bienestar y aprendizaje.

No se requieren conocimientos previos especializados en neurociencias. Los fundamentos se presentan progresivamente, con lenguaje accesible, orientación académica y aplicación al contexto educativo.

Duración y modalidad

• Duración: 60 horas cronológicas.
• Modalidad: e-learning asincrónica.
• Desarrollo: seis semanas.
• Organización: seis sesiones formativas.
• Acompañamiento: orientación académica, seguimiento del progreso y retroalimentación continua mediante apoyo tutorial.
• Plataforma: aula virtual Moodle.

¿Por qué elegir este curso?

Porque te permitirá comprender cómo interactúan la atención, la memoria y la emoción durante el aprendizaje.

Porque aprenderás a reconocer condiciones que favorecen la concentración y factores que pueden generar distracción o sobrecarga.

Porque adquirirás estrategias para activar conocimientos, apoyar la retención y conectar los aprendizajes con experiencias emocionalmente significativas.

Porque podrás rediseñar recursos, espacios y actividades multisensoriales con criterios neuroeducativos y una finalidad pedagógica clara.

Porque fortalecerás el rol de la Biblioteca Escolar CRA como un entorno que promueve aprendizaje activo, motivación y bienestar integral.

Solicita el programa del curso

Correo electrónico: info@aulasigloxxi.cl

WhatsApp: +56 9 7337 4000