Planifica tu biblioteca con estrategia y datos para impulsar mejora continua e innovación educativa.
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Impartido en seis semanas.
TÍTULO DEL CURSO
Planificación institucional y mejora continua basada en datos.
DESTINATARIOS
Dirigido a Encargados y coordinadores de bibliotecas escolares, docentes responsables de biblioteca, profesionales vinculados a la planificación y evaluación del servicio bibliotecario, coordinadores académicos y equipos UTP interesados en fortalecer la articulación institucional de la biblioteca, así como equipos educativos que busquen proyectar la biblioteca escolar desde una lógica de mejora continua, mediante el diseño de diagnósticos rigurosos, la elaboración de planes de acción con seguimiento, la evaluación de la gestión basada en indicadores y el desarrollo de procesos sistemáticos de reflexión y aprendizaje organizacional.
OBJETIVO DEL CURSO
Al finalizar el módulo, el participante será capaz de implementar herramientas de planificación estratégica y evaluación institucional que promuevan la mejora continua y la gestión basada en evidencia.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso aborda la planificación estratégica de la biblioteca escolar como un proceso articulado con el proyecto educativo institucional, integrando la definición de misión, visión, metas e indicadores para orientar la gestión. Los participantes desarrollarán competencias para diagnosticar su contexto mediante herramientas que permitan identificar necesidades y recursos, avanzar en la implementación y seguimiento de planes de acción, y evaluar la gestión a través del uso de indicadores y datos para la toma de decisiones informadas. Asimismo, se fortalecerá una perspectiva de mejora continua y aprendizaje organizacional, proyectando a la biblioteca como una unidad capaz de evaluarse y sostener procesos de innovación institucional, asegurando coherencia entre planificación, acción y evaluación.
EXTENSIÓN
El curso se imparte en 60 horas distribuidas en seis sesiones, modalidad e-learning asincrónico con apoyo tutorial.
