Impulsa tu biblioteca escolar con gestión basada en evidencia e indicadores de desempeño.
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Impartido en seis semanas.
TÍTULO DEL CURSO
Gestión basada en evidencia e indicadores de desempeño.
DESTINATARIOS
Dirigido a Encargados de bibliotecas escolares, coordinadores CRA, docentes con funciones bibliotecarias y equipos técnico-pedagógicos interesados en fortalecer la gestión basada en evidencia, mediante la recolección, organización e interpretación de datos, la construcción de indicadores, la planificación de mejoras, la evaluación del impacto educativo y la comunicación responsable de resultados, promoviendo una toma de decisiones más analítica, estratégica y orientada al mejoramiento continuo de la biblioteca escolar.
OBJETIVO DEL CURSO
Al finalizar el módulo, el participante será capaz de implementar una gestión bibliotecaria sustentada en el análisis de datos, evidencia educativa e indicadores de desempeño, orientada a la mejora continua y la rendición de cuentas.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
En este módulo, los participantes profundizarán en la relación entre evaluación, datos y toma de decisiones estratégicas en la biblioteca escolar, avanzando desde la comprensión del enfoque hacia su aplicación práctica. El proceso comienza con los fundamentos de la gestión basada en evidencia, entendiendo que no se trata de acumular datos, sino de utilizar información significativa para la mejora. Luego, se diseñan y aplican indicadores de desempeño para orientar la planificación, evaluar el impacto y reconocer el aporte educativo del servicio. Finalmente, se integra una dimensión ética y comunicacional que asegura el uso responsable de la información. Así, el módulo permite utilizar la evidencia como una herramienta para fundamentar decisiones, visibilizar el valor de la biblioteca escolar y fortalecer su rol estratégico en la institución educativa.
EXTENSIÓN
El curso se imparte en 60 horas distribuidas en seis sesiones, modalidad e-learning asincrónico con apoyo tutorial.
