La sostenibilidad de una biblioteca escolar no depende únicamente de reducir residuos o cuidar materiales. También exige mantener servicios pedagógicos pertinentes, utilizar responsablemente los recursos y crear condiciones que favorezcan el bienestar, la atención y la continuidad del aprendizaje.

Desde el CRA es posible articular educación ambiental, responsabilidad social y sostenibilidad cognitiva mediante acciones vinculadas con la comunidad y con el proyecto educativo institucional.

Este curso entrega fundamentos y herramientas aplicables para integrar las dimensiones educativa, ambiental y cognitiva de la sostenibilidad en la gestión de la biblioteca escolar y fortalecer su impacto social y pedagógico.

¿Qué podrás lograr?

• Comprender la sostenibilidad como un principio estratégico de la gestión bibliotecaria.
• Distinguir las dimensiones educativa, ambiental, social y cognitiva de la sostenibilidad.
• Analizar el aporte de la biblioteca escolar a la educación ambiental.
• Identificar oportunidades para articular acciones sostenibles con la comunidad educativa.
• Aplicar criterios de uso responsable, reutilización y ciclo de vida de recursos y materiales.
• Reconocer condiciones que favorecen el bienestar, la atención y la autorregulación.
• Proponer entornos bibliotecarios más habitables, inclusivos y conscientes.
• Establecer prioridades y acciones coherentes con el proyecto educativo institucional.
• Seleccionar evidencias para evaluar resultados y orientar la mejora continua.
• Elaborar un Plan de Sostenibilidad Institucional aplicable a la biblioteca escolar.

Una formación conectada con tu realidad

El curso permite trabajar a partir de la propia biblioteca escolar o de un contexto educativo simulado. Las actividades pueden adaptarse a establecimientos urbanos, rurales, aislados, con recursos limitados o que atienden comunidades con necesidades diversas.

No es necesario contar con presupuesto adicional ni implementar grandes transformaciones durante la formación. Las mejoras pueden comenzar mediante decisiones sobre el uso de recursos, la reutilización de materiales, la organización de los espacios, el bienestar y la articulación con iniciativas existentes.

Cada participante podrá priorizar acciones viables de acuerdo con las condiciones ambientales, pedagógicas, organizacionales y cognitivas de su comunidad educativa.

Aprendizaje aplicado

La formación combina contenidos actualizados, recursos audiovisuales, instancias de reflexión y actividades prácticas orientadas a integrar la sostenibilidad en la gestión de la biblioteca escolar.

Durante el curso analizarás necesidades y prácticas, reconocerás oportunidades de educación ambiental, aplicarás criterios de uso responsable y ciclo de vida, evaluarás condiciones de bienestar y autorregulación y formularás acciones articuladas con el proyecto educativo.

El curso finaliza con la elaboración de un Plan de Sostenibilidad Institucional para la biblioteca escolar, contextualizado y orientado a integrar responsabilidad educativa, ambiental y cognitiva mediante acciones, compromisos y criterios de seguimiento.

¿A quién está dirigido?

Este curso está dirigido principalmente a:

• personal de bibliotecas escolares CRA;
• personal bibliotecario y profesionales de la información;
• docentes responsables de biblioteca;
• coordinadores pedagógicos y ambientales;
• equipos directivos y de gestión;
• personal de apoyo educativo;
• profesionales vinculados con bienestar y sostenibilidad;
• integrantes de comunidades educativas interesados en gestión responsable y mejora institucional.

No se requieren conocimientos previos especializados en gestión ambiental o sostenibilidad. Los fundamentos y procedimientos se desarrollan progresivamente y con orientación académica.

Duración y modalidad

• Duración: 60 horas cronológicas.
• Modalidad: e-learning asincrónica.
• Desarrollo: seis semanas.
• Organización: seis sesiones formativas.
• Acompañamiento: orientación académica, seguimiento del progreso y retroalimentación continua mediante apoyo tutorial.
• Plataforma: aula virtual Moodle.

¿Por qué elegir este curso?

Porque te permitirá comprender la sostenibilidad de forma integral, vinculando responsabilidad ambiental, continuidad educativa y bienestar cognitivo.

Porque aprenderás a gestionar recursos y materiales mediante criterios de uso responsable, reutilización y ciclo de vida.

Porque adquirirás herramientas para promover educación ambiental y articular acciones con la comunidad educativa.

Porque podrás incorporar bienestar, atención y autorregulación en la organización de espacios y experiencias bibliotecarias.

Porque finalizarás con un plan aplicable y conectado con el proyecto educativo institucional de tu establecimiento.

Solicita el programa del curso

Correo electrónico: info@aulasigloxxi.cl

WhatsApp: +56 9 7337 4000