Impulsa una biblioteca sostenible que integre aprendizaje, bienestar y responsabilidad.
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Impartido en seis semanas.
TÍTULO DEL CURSO
Sostenibilidad educativa, ambiental y cognitiva en la biblioteca escolar.
DESTINATARIOS
Dirigido a Encargados de bibliotecas escolares, docentes responsables de biblioteca, equipos educativos y directivos interesados en integrar la sostenibilidad educativa, ambiental y cognitiva en la gestión bibliotecaria, diseñar estrategias de educación ambiental, promover el bienestar y la autorregulación del aprendizaje, gestionar recursos con criterios sostenibles y elaborar planes institucionales que fortalezcan una biblioteca escolar responsable, consciente y articulada con el proyecto educativo.
OBJETIVO DEL CURSO
Al finalizar el módulo, el participante será capaz de integrar principios de sostenibilidad educativa, ambiental y cognitiva en la gestión de bibliotecas escolares para fortalecer su impacto social y pedagógico.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso aborda la sostenibilidad educativa como un eje estratégico de la gestión bibliotecaria, integrando la responsabilidad social, ambiental y cognitiva en el desarrollo de la biblioteca escolar. Los participantes analizarán el rol de la biblioteca en la promoción de la educación ambiental y su capacidad para articular acciones dentro de la comunidad educativa, junto con profundizar en la sostenibilidad del aprendizaje desde el bienestar, la atención y el diseño de entornos más habitables. Asimismo, desarrollarán competencias para gestionar recursos y materiales con criterios de uso responsable, reutilización y ciclo de vida, integrando estos elementos en la elaboración de un plan de sostenibilidad institucional. De este modo, se fortalecerá una gestión consciente, responsable y articulada con el desarrollo pedagógico, asegurando una comprensión aplicada y estratégica de la sostenibilidad en el contexto educativo.
EXTENSIÓN
El curso se imparte en 60 horas distribuidas en seis sesiones, modalidad e-learning asincrónico con apoyo tutorial.
