Integra IA con ética y criterio pedagógico para transformar tu biblioteca en un espacio inclusivo, estratégico y sostenible.
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Impartido en seis semanas.
TÍTULO DEL CURSO
Plataformas, recursos y tecnologías emergentes
DESTINATARIOS
Dirigido a Encargados de bibliotecas escolares CRA, equipos de apoyo, docentes y coordinaciones UTP interesados en liderar la integración ética de la IA en el aprendizaje; equipos de innovación y profesionales PIE que busquen implementar soluciones de analítica, accesibilidad y recomendación con enfoque inclusivo; y equipos directivos enfocados en diseñar políticas institucionales, asegurar la privacidad de los datos y gestionar la sostenibilidad de los proyectos basada en evidencia.
OBJETIVO DEL CURSO
Al finalizar el módulo, el participante será capaz de aplicar soluciones de inteligencia artificial y automatización para mejorar la eficiencia, personalización y equidad de los servicios bibliotecarios escolares.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso profundiza en el uso responsable de la Inteligencia Artificial en las bibliotecas escolares, estableciendo criterios para automatizar procesos sin comprometer la equidad ni la evidencia pedagógica. Los participantes analizarán los fundamentos de la IA y el Procesamiento de Lenguaje Natural para evaluar su aplicación en la gestión y los servicios bibliotecarios, y desarrollarán propuestas como chatbots y sistemas de recomendación que resguarden la diversidad. Asimismo, se integrarán principios de ética, privacidad y políticas institucionales, junto con herramientas de evaluación como experiencia de usuario y auditorías de sesgos. De este modo, se consolidará una hoja de ruta para implementar la IA como motor de cambio institucional, basada en gobernanza, toma de decisiones informada y sostenibilidad en la innovación.
EXTENSIÓN
El curso se imparte en 60 horas distribuidas en seis sesiones, modalidad e-learning asincrónico con apoyo tutorial.

