La oferta de plataformas, aplicaciones y recursos digitales crece constantemente. Sin criterios claros, esta abundancia puede traducirse en herramientas dispersas, duplicación de esfuerzos y soluciones que no responden a las necesidades reales de la comunidad educativa.

La biblioteca escolar puede orientar la selección y organización de estas tecnologías, facilitar el acceso a recursos pertinentes y articular servicios digitales con los propósitos curriculares del establecimiento.

Este curso entrega criterios y herramientas aplicables para evaluar plataformas, seleccionar recursos digitales e integrar tecnologías emergentes en la gestión y los servicios de la Biblioteca Escolar CRA.

¿Qué podrás lograr?

• Reconocer diferentes tipos de plataformas, recursos digitales y tecnologías emergentes.
• Analizar necesidades pedagógicas, informacionales y de gestión antes de seleccionar una herramienta.
• Aplicar criterios de pertinencia, usabilidad, accesibilidad, seguridad y sostenibilidad.
• Evaluar la confiabilidad, procedencia y condiciones de uso de recursos digitales.
• Comparar alternativas tecnológicas de acuerdo con sus funciones y requerimientos.
• Organizar recursos digitales para facilitar su búsqueda, acceso y reutilización.
• Integrar plataformas y recursos en servicios de apoyo al aprendizaje.
• Promover un uso ético, seguro e inclusivo de las tecnologías.
• Seleccionar evidencias para evaluar la utilidad y el impacto de las soluciones implementadas.
• Proyectar una propuesta tecnológica pertinente para la Biblioteca Escolar CRA.

Una formación conectada con tu realidad

El curso permite trabajar a partir de la propia biblioteca escolar o de un contexto educativo simulado. Las actividades pueden adaptarse a establecimientos con diferentes niveles de conectividad, infraestructura, equipamiento y experiencia digital.

No es necesario adquirir licencias ni implementar herramientas complejas durante la formación. Las alternativas pueden analizarse mediante versiones gratuitas, demostraciones, recursos disponibles o situaciones simuladas, considerando siempre su pertinencia y viabilidad institucional.

Cada participante podrá ajustar la selección de plataformas y tecnologías a las necesidades, capacidades, políticas y recursos de su comunidad educativa.

Aprendizaje aplicado

La formación combina contenidos actualizados, recursos audiovisuales, instancias de reflexión y actividades prácticas orientadas a evaluar e integrar tecnologías desde una perspectiva pedagógica.

Durante el curso identificarás necesidades, compararás herramientas, aplicarás criterios de selección, organizarás recursos digitales y formularás alternativas para fortalecer los servicios bibliotecarios y el apoyo curricular.

El curso culmina con una actividad final aplicada de integración tecnológica en la biblioteca escolar, contextualizada y orientada a responder a una necesidad real mediante criterios de accesibilidad, seguridad, sostenibilidad y evaluación basada en evidencia.

¿A quién está dirigido?

Este curso está dirigido principalmente a:

• personal de bibliotecas escolares CRA;
• personal bibliotecario y profesionales de la información;
• docentes responsables de biblioteca;
• coordinadores pedagógicos y tecnológicos;
• equipos directivos y de gestión;
• personal de apoyo pedagógico;
• profesionales vinculados con recursos educativos y entornos digitales;
• integrantes de equipos escolares interesados en innovación y transformación digital.

No se requieren conocimientos avanzados de informática, programación ni administración de sistemas. Los criterios y procedimientos se desarrollan progresivamente y con orientación académica.

Duración y modalidad

• Duración: 60 horas cronológicas.
• Modalidad: e-learning asincrónica.
• Desarrollo: seis semanas.
• Organización: seis sesiones formativas.
• Acompañamiento: orientación académica, seguimiento del progreso y retroalimentación continua mediante apoyo tutorial.
• Plataforma: aula virtual Moodle.

¿Por qué elegir este curso?

Porque te permitirá seleccionar tecnologías desde las necesidades educativas y bibliotecarias, evitando incorporar herramientas solo por novedad.

Porque aprenderás a comparar plataformas y recursos mediante criterios de pertinencia, accesibilidad, seguridad, usabilidad y sostenibilidad.

Porque adquirirás procedimientos para organizar recursos digitales y facilitar su acceso desde los servicios de la biblioteca.

Porque podrás integrar tecnologías emergentes de manera gradual, contextualizada y evaluable, incluso con recursos o conectividad limitados.

Porque fortalecerás el rol de la Biblioteca Escolar CRA como articuladora de recursos y servicios digitales para el aprendizaje.

Solicita el programa del curso

Correo electrónico: info@aulasigloxxi.cl

WhatsApp: +56 9 7337 4000